第十章 疯狂的笑声_恶魔大导演
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第十章 疯狂的笑声

  “一望无痕的大海中,唯有一叶扁舟。”

  “在这艘残破的渔船上,站着一位年近五旬的男人,他嘴唇发白,衣服早已被冰冷的海水打湿。”

  “当刺骨的海风袭来,他忍不住浑身颤抖了一下,他吸了口气,然后目光坚定地把手中的渔网洒入海中”

  现场的考生都有些莫名其妙,就连考官们也不明白,苏小凡为什么会描述这么一个画面。

  于是大家耐着性子,继续听下去。

  “于此同时,在一座小小的渔村中,到处都是刚过完年的痕迹,家家户户都张灯结彩,地上铺着厚厚的爆竹纸,巷子里奔跑的孩子脸上,流露着新年的热情和喜悦”

  “但唯有一栋房子看起来有些清冷,门上只贴着一幅褪色的对联,门前屋的积雪上也看不到一片爆竹纸。”

  “屋内,婆媳两人正在大打出手,年迈的婆婆正在努力抢夺媳妇手中的一张纸”

  “在争抢的过程中,那张纸被撕成了两半”

  “媳妇愣了愣,然后留下了两行眼泪。她呆呆地松开手,那一小撮纸片也随风而落”

  “婆婆看着失魂落魄的儿媳,也不由跟着失声痛哭起来”

  “这时候我们可以看到,在婆婆手中拽着的那张纸上写着:刮宫手术,家属确认单”

  苏小凡的声音越来越低沉,受他情绪影响,整个考场都变得有些压抑。

  而那位说苏小凡肾虚的考生,此时早已脸色铁青,只不过大家都没发现。

  台上的四个考官也都看着苏小凡,陷入了沉思。

  “于此同时,在一个考场中,一个考生正指着另一个考生大夸奇谈,眼睛里全是对富人的仇恨,他完全没有考虑过,他站在这里的机会,是如此来之不易”

  “他听到其他考生疯狂的笑声,隐约中,似乎还夹杂着一丝婆媳两人的呜咽声,于是他也笑了”

  考场一片寂静。

  大家都有种错觉,好像谁呼吸大声了点,都是错的

  坐在中间的老教授终于睁开了眼,他静静地看着苏小凡,仿佛还沉浸在刚刚的画面中。

  就在大家掌声响起的那一刻,一个拳头突然朝着苏小凡的脑门袭去!

  所有人顿时一惊。

  “住手!”老教授连忙喝道。

  动手的正是苏小凡的分析对象,那个皮肤黝黑的考生!

  他的动作没有任何停顿,眼看就要打在苏小凡鼻梁上时,突然惨叫着倒飞而去,直接倒在地上,痛苦地捂着肚子。

  苏小凡冷哼一声,还好他留了个心眼,及时踹开了对方。

  小苏总虽然没学过什么武术,但作为崇县太子党的重要成员之一,打架斗殴的经验还是有点的

  那人挣扎着爬了起来,愤怒地瞪着苏小凡,呼喊着还想冲过来。

  台上的两个男老师连忙跑了下去,死死地拉住了他。

  这人情绪已经完全失控了,即便有老师拉着,也还在疯狂地对苏小凡叫骂着。

  “你个狗.娘养的!你知道个屁!王八蛋,看我不宰了你!”

  两个保安很快就从外面赶了进来,把他架离了考场。

  收拾了一下考场后,剩下的考生惊魂未定地坐下来,然后用不知所措的眼神看着考官们。

  中间这位老教授看了大家一眼,开口道:“一个导演,每天都要应付各种各样的困难和挑战,如果连这点忍耐力都没有,以后要是遇到媒体记者刁难,是不是就要打记者了?片场演员耍大牌,是不是就要打演员了?”

  “我们这里是培养导演的地方,不是培养小混混的地方!小混混用的是拳头,作家用的是笔杆子,而我们导演用的是镜头语言!”

  “刚刚这位考生被你们嘲笑了,但他描述完那几段画面后,你们还有谁能笑出来吗?”老教授说着,又用柔和点的眼神看着苏小凡说道,“能分析一下,你刚刚为什么会想到那几个画面吗?”

  苏小凡顿时心中一喜,知道他已经引起考官注意了。

  他从一开始就猜到,这道考试绝对不是单纯地考验观察能力,更多的应该是考验想象力。

  换句话说,就是编剧能力。

  恰好苏小凡昨天看了不少关于编剧的书,于是他牢牢抓住了“冲突”两个字。

  光有冲突还不够,苏小凡又用了个小技巧,那就是用描绘画面的表现方法,说出了这个故事。

  虽然只描述画面会导致故事不够完整,甚至可以说支离破碎,但这却符合编剧思维。

  很多考生在这个时候还不明白剧本和小说的区别,觉得只要故事精彩就好了,但其实不然。

  剧本和小说最大的区别,其实在“画面”两个字上,如果看过专业编剧写的剧本,就会发现剧本基本上都是对画面和声音的描写,极少出现心理描写、背景说明等等。

  例如要表现一个绝望的人,小说可能会说某某某绝望极了,随后用大量的文字描写他的心理活动。

  如果直接拿着小说来拍戏,就会变成那种旁白多得吓死,强行煽情的电视剧

  效果好不好,谁看谁知道。

  老教授显然明白了苏小凡要传达的意思。

  虽然苏小凡描绘的每一组画面都有尖锐的冲突,联系起来也有强烈的对比,但具体是一个什么故事,大家还是一知半解。

  所以老教授才会让他仔细分析一遍。

  苏小凡没有保留,将他的思路慢慢地说了出来。

  “刚刚这位同学皮肤黝黑,身上有一股鱼腥味,应该是海边长大的孩子,因此我将家庭环境设定成一个小渔村。”

  “我感觉他有强烈的仇富心理,因此设定了家庭条件极其困难。”

  “我注意到他的无名指上,有个戒指的痕迹,所以就大胆猜测他已经结婚了。”

  “还在高三的学生,就算复读了几年,结婚也未免太早了”

  “这么年轻就结婚了,只有一种可能,那就是意外怀孕了,大人思想可能比较传统,于是逼着他们早婚了。”

  “综上所诉,就形成了几个冲突。”

  “第一个是经济上的,出于某种目的,他很想考上电影学院,但家里其实供不起他读大学。更别说还有一个即将出生,或者已经出生的孩子”

  “我假设他的孩子还没出生,这就出现了第二个冲突,也就是婆媳冲突。”

  “婆婆希望儿媳妇能把孩子生下来,完成传宗接代的任务,但媳妇知道如果孩子生下来,丈夫即便考上大学就要交不起学费了”

  “如果丈夫因此而上不了梦寐以求的大学,很可能会埋怨媳妇和孩子一辈子,因此媳妇执意打掉孩子”

  “第三个冲突则是考生自己的矛盾,我个人觉得,他其实更适合当个医生或者侦探当然,我不是承认自己肾虚!”

  再次听到肾虚这个词,其余考生都笑不出来了,他们这时候都在反思着。

  虽然苏小凡也使用了推理,而且看上去还推理得八.九不离十,不然那人也不会情绪如此失控了。

  但大家都很清楚,苏小凡不是靠推理获胜的,他是靠制造强烈的故事冲突引起考官注意的。

  毕竟,这不是医学院和法学院的考试

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